บันทึกประจำวันศุกร์ที่ 13 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2558
บันทึกครั้งที่ 9
อาจารย์ให้ทำกิจกรรมเลือกผลไม้ที่ชอบมา 2 อย่างเพื่อเลือกสิ่งที่มากที่สุดมีมะพร้าวกับส้มโอที่มีคนชอบมากที่สุดหลังจากนั้นก็มาวิเคราะห์เเละสังเคราะห์ว่าสิ่งไหนที่เหมือนกันบ้าง
น.ส. ประภัสสร สีหบุตร เลขที่ 22 นำเสนอวิจัย
ชื่อการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ศิลปะสร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้ด้วยใช้ศิลปะต่างมาประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัย
1.ศิลปะยํ้าเพื่อยํ้าการเรียนรู้โดยให้เด็กระบายสีในรูปที่เรียน
2.ศิลปะท้ายโยง โดยการวาดภาพเหมื่อนของจริง เช่นคุณครูนำรูปแอบเปิ้ลมาให้เด็กๆวาด
4.ศิลปะเปรียบเเบบ การบีบเปลือกไข่เป็นชิ้นเล็กๆ
5.ศิลปะบูรณาการ นำความรู้ที่ได้มาเปรียบเทียบ
6.ศิลปะค้นหา หาความงามจากศิลปะ
ผล เด็กมีพัฒนาการดีขั้นก่อนการทดลองเนื่องจากการจัดกิจกรรมโดยใช้ 4 ขั้นตอน
1.กระตุ้น ใช้เทคนิคการใช้คำถาม
2.กรองสู่มโนทรรศนำของจริงมาให้เด็กดู
3.การพัฒนาด้วยศิลปะ นำกิจกรรมศิลปะมาให้เด็กทำ
4.สรุปสาระสำคัญ ดูพฤติกรรมหลังเเละก่อน
น.ส.มาศสุภา วงษ์สันต์ เลขที่ 24 นำเสนอวิจัย
เรื่องพัฒนาความพร้อมคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยการใช้เพลง
การพัฒนาเด็กมีความสำคัญมากต่อการพัฒนาสติปัญญามีเพลงที่สอนเนื้อหาเกี่่ยวกับคณิตศาสตร์โดยการใช้เด็กอนุบาล1 วิธีการดำเนินงาน
1.เปิดเพลงคณิต
2.เคลื่อนไหวพร้อมเพลง
3.สร้างกติกาในการเล่นเกม
4.ช่วงเด็กทำกิจกรรมอื่นครูจะเปิดเพลงเนื้อยํ้าเด็กเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ได้ง่าย
5.จัดกิจกรรมคณิตศาสตร์สัปดาห์ละ2ครั้ง
โดยเปลี่ยนเพลงไปเรื่อย
สรุป หลังจากการใช้เพลงคณิตศาสตร์เด็กได้รู้เกี่ยวกับ สูง ตํ่า สั้น ยาว การนับจำนวน เด็กมีการเรียนรู้ได้เร็วโดยผ่านเสียงเพลง
ทักษะ
- มีการร้องเพลง
- ให้นักศึกษา เลือกผลไม้ที่ชอบร้อมกบติดป้ายชื่อ
วิธีการสอน
- มีการบรรยายโดยการใช้ power point
- มีการใช้ในการสอนเพื่อให้ นักศึกษาได้คิด
ประเมินสภาพห้องเรียน
- บรรยากาศเย็นสบายเอื้ออำนวยต่อการเรียนอุปกรณ์ในการสอนสะดวกพร้อมใช้งาน
ประเมินตนเอง
- มาเรียนตรงเวลา ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในห้องเรียน
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนมาเรียนตรงวลาพร้อมเพรียง ตั้งใจเรียน
ประเมินอาจารย์
- เข้าสอนตรงเวลา มีกิจกรรมใหม่ๆมาให้ทำตลอด เตรียมตัวในการสอนมาดี
